“爱国荣，害国耻，同心同德建故里。别人难，主动帮，无限爱心化力量。信科学，破迷信，移风易俗共发扬。勤劳动，乐奉献，爱护绿色大自然。敬长辈，爱稚幼，扶危救难扬正气。讲信用，守诺言，与人交往诚为先。懂法规，守法纪，严于律己人称好。破私欲，廉为本，美名扬来世代荣。”操场上，孩子们边跳着皮筋，边有节奏地齐声念道。

　　他们所念诵的就是该校吴俊豪同学创作的“八荣八耻”新童谣，而他们在跳皮筋中，不仅这一首，还有许多同学创作的跟“八荣八耻”有关的童谣。他们在自己创作的童谣中快乐地玩着，用心记着什么是荣、什么是耻。

　　这是一副棋，玩法跟店里卖的动兽棋、飞行棋差不多，但这副棋里却有着不一般的意义，这还是一本生动的“教材”。棋里有生动的图画，有形象的漫画贴图，有与“荣”、“耻”有关的词句。黄歌、侯杰同学是这副棋的创作者。

　　“我可以再前进三步了，太好了。”一同学将棋子走到标有“以崇尚科学为荣”的格子后高兴地说，而另一同学却没那么“幸运”了，他要被停走两次，而且还要被罚背一首“八荣八耻”的童谣，因为他的棋子掉进了“以好逸恶劳为耻”。

　　去年，当时读五年级的黄歌将自己的构思和草稿交给同学侯杰后，很快，侯杰仅用一个周末的时间就将一张空白的纸变成了一副棋，他负责棋纸里所有的图画。一下子，两人创作的棋便在班内传开，成为同学们课余间最喜欢的一种活动项目。

　　同样受到同学们喜欢的还有康梦露创作的“快乐圣诞节棋”。她告诉记者，之所以受到同学喜欢，是因为，在玩的过程中，大家可以牢记“八荣八耻”，可以懂得什么事该做、什么事不该做。

　　来自江西的王加彪同学不仅喜欢画画，而且擅长画画。他用自己灵巧的手富有思想、创意地画了一幅“团结力量大”的图画。画里，勤劳的蚂蚁们正不停地搬运着劳动果实，鸟儿在为它们呼喊，兔子为它们而欢跳，蝴蝶为它们翩翩起舞，太阳公公喜开颜……、“……八荣八耻全球通，团结友好多宝盖”。画里，王加彪还添加了一首自己改编的童谣，作品全面、巧妙地阐述着团结力量大、“八荣八耻”。“团结起来可以解决一切困难。”王加彪告诉记者他的创作意图，啄木鸟、兔子是为了衬托蚂蚁的团结。

　　在长福小学里，还可以看到很多与“八荣八耻”有关的活动。去年，团市委在全市中小学间开展“知荣辱、促成长”活动，长福小学积极探索如何让学生在传唱过程中，更容易接受、理解“八荣八耻”这一荣辱观。从校领导到各班老师、学生全面深入开展“知荣辱”活动，推出了许许多多的与“八荣八耻”有关的操作性强的创作。也因此，长福小学的“知荣辱、促成长”活动被团省委、省教育厅、省少工委评为全省十大“金奖”，该校已连续三年在省里获得此项殊荣。（记者林智杰）